La creatividad se puede definir como el
proceso de producir ideas originales que tengan valor.
Fomentar la creatividad conlleva formar
niños curiosos, imaginativos, originales, intuitivos, flexibles para aceptar
las ideas de los demás, con mayor capacidad para identificar los problemas,
capaces de asumir riesgos, independientes, con un alto nivel de energía para
afrontar retos y superar las dificultades y con una mayor apertura hacia el
saber. Incorporar la creatividad a la vida cotidiana de la escuela se hace
indispensable para favorecer la educación integral de los alumnos y alumnas.
Desde que nace, el ser humano tiene la capacidad de crear. En
todas las personas existe un claro
impulso de hacer cosas, un instinto que sólo puede explicarse como una
necesidad permanente de experimentar, de indagar, de relacionar, como un
potencial innato que se debe cultivar. La tendencia natural de los niños es a
manifestar sus sentimientos directamente, sin censurarlos ni clasificarlos,
especialmente si creen que no van a ser criticados o castigados. En un clima de
seguridad, los niños pueden expresar sus sentimientos y ser ellos mismos.
Ideas para los padres:
- No “arregles” sus dibujos. Los niños ven el mundo de forma
diferente. Lo importante es que dé rienda suelta a su creatividad.
- Busca actividades artísticas que estén a su nivel.
- Ofrécele gran variedad de materiales y de experiencias creativas:
trazar, pintar, esculpir, acudir a museos, trabajar con arcilla, plastilina
etc.
- Exhibe “las obras de arte” de tu hijo en casa. Muéstraselas a las
visitas que llegan a la casa, sobre todo si tu niño está cerca y los puede
escuchar elogiando sus trabajos.
- Incentiva su curiosidad. Entre los 3 y 10 años se les puede
formular preguntas como: “¿Qué pasaría si las personas volaran?”, “¿en qué
se parecen un gato y un elefante?”. Obviamente, no existen respuestas
buenas o malas, lo que importa es que se les permita expresar o lanzar
muchas ideas a partir de un tema, que utilicen su imaginación y encuentren
múltiples respuestas a una pregunta.
- Deja que se equivoque. Lo importante es permitir que cometan
errores, así se constituirán nuevos aprendizajes.
- Inventad historias juntos. Busca dos palabras que no guarden
relación aparente, y cread entre los dos un cuento en el que aparezcan
ambas. Además de pasar un buen rato, se incentiva la capacidad de
comprensión, abstracción y expresión verbal.
- Descubre sus intereses. Si, por ejemplo, le gustan los animales,
puedes proponerle pintar un Zoo o realizar un collage con fotos de
animales que encontréis en las revistas… Enfócala hacia algo que a tu hijo
le guste.
Muy interesante:
- Entrevista a Ken Robinson en el programa redes. Vídeo
- Libro: El elemento de Ken Robinson (posibilidad de descarga
gratuita)
- Ideas para padres y profesores: Aulas creativas. Su lema: Inspirar a los educadores a fomentar la creatividad en las aulas y convertir el mundo en un lugar un poquito mejor.
